Рассказки

Старик с вечера долго вертелся в кровати, собирая под собой простыню, отчего получил тычок в бок от жены:

— Чего не спишь? Спи!

Старик затих. Полежал, прислушался. Рядом ровно сопела жена. Задремала? Он сел на край кровати, посидел чуток, опять прилёг.

— Да ты сегодня уснёшь, окаянный? — заругалась женщина. — Извертелся весь!

Старик опять затих.

— Болит чего? — спросила жена.

— Нет.

— Принести таблетку?

— Нет.

— А чего не спишь?

— Так... думаю...

— Спи, давай! Думает он... А чего думаешь-то?

Старик замялся.

— Да говори же раз начал! — не выдержала женщина.

— Не шуми, ночь кругом... Скажи, Семёновна, только честно... Пятьдесят лет как-никак вместе живём... Ты меня хоть любила?

— Чего-о-о? — жена от удивления привстала в кровати, опёршись на один локоть. — Совсем сдурел, старый? Или телевизера насмотрелся?

— Так я и думал... — проскрипел старик. — Ладно, чего уж...

Женщина не унималась:

— Думал он... Вот сейчас прилетит тапком в лоб!

— Забудь... — старик попытался успокоить жену. — Завелась... Спросить нельзя… Спи... Поздно уже...

— Сначала спать не даёт, а потом «спи»! — проворчала Семёновна.

Сон у неё прошёл. Она нарочито громко прошлёпала в тапках на кухню, где загремела посудой, наливая воду из железного чайника в стакан.

Сочинение детских историй может сделать даже из обычного человека настоящего рассказчика. Корней Чуковский, к примеру, придумывал лучшие свои истории, когда играл со своей младшей дочкой Марией. Так на свет появился «Доктор Айболит» и многие другие детские книги писателя.

Детские истории учат преодолевать трудности. Антуан де Сент-Экзюпери в интервью говорил, что история о маленьком принце позволила ему справиться с депрессией, а миллионам детей и взрослых разобраться с такими сложными темами как одиночество, утрата и дружба.

Детские сказки возвращают нас к простым и базовым ценностям и позволяют учиться через игру, метафору и художественный образ. Каждый раз, когда мы возвращаемся к «Петсону и Финдусу», «Зверскому детективу», «Денискиным рассказам» мы чуть-чуть больше становимся людьми и познаем мир через увлекательное чтение.

Каким должен быть герой детской истории? 

Идеальный герой — не идеален

Том Сойер, Пеппи Длинный чулок, Буратино, Карлсон — те еще любители нарушать правила. Ни один из них не был примером для подражания, но именно это и делает их запоминающимися. Придумайте для своего героя «милый» недостаток. Неравнодушие с сладкому, страсть к проделкам, привычка поучать всех вокруг. Так персонаж вашей истории станет ярким и за ним захочется наблюдать.

Близок юному читателю

Герой должен быть «своим» — понятным, близким. Сверстником или чуть старше и опытнее читателя. Хорошо наделить героя яркой запоминающейся чертой — во внешности, поведении или привычках. Не забывайте про первое правило: кроме суперсилы, у вашего героя должна быть и слабость. Например, умение летать у Карлсона компенсируется тягой к варенью.

Создавать новую магическую вселенную на смену Роулинг? Или вернуться к сказкам и попробовать себя в модном жанре ретеллинга? 1000 и 1 вопрос, куда двигаться начинающему автору. Школа БЭНД подготовила чек-лист-подсказку.

1. Строго ориентируйтесь на возраст

В книге для дошкольников важно сделать упор на насыщенные яркие иллюстрации — и запланировать работу над ними. Восьмилетних читателей заинтересует тема дружбы, взаимоотношений с одноклассниками: они как раз проходят этот этап. Более старшему возрасту нравится жанровая литература — ужастики, фантастика.

2. Не старайтесь быть оригинальным 

Основа любой детской книги — это интересная история и полезные знания о мире, о себе, об окружающих, о волнующих темах. Просматривайте рейтинги продаж на страницах сайтов детских книжных издательств и ориентируйтесь на них.

Например, издательству «Мелик-Пашаев» не хватает историй для самых маленьких. А для издательства  Clever важно, чтобы был баланс между юмором и приключениями, между повествованием и диалогами.

3. Отслеживайте западные тренды

Большая часть из них всё равно приходит к нам. Но это не значит, что стоит копировать сюжеты. У оригинальных персонажей и захватывающих историй больше всего шансов «зацепить» и издательство, и читателей.

4. Собирайте фокус-группы

Предложите прислать черновик детям, на чей возраст рассчитана книга, и получите максимально честный отзыв — здесь вас точно не обманут!

Призовые места на крупных книжных премиях — социальный лифт для писателя. Тем, кто попал в шорт-лист, поступают предложения от издательств: редакторы всегда мониторят короткие и длинные списки в поисках новых имён.

Ежегодные премии для детских писателей («Новая детская книга», «Книгуру», «Премия В.П. Крапивина») — возможность заявить о себе.

Как попасть в шорт-лист «Новой детской книги»?

Советы писательницы Марии Евсеевой специально для Школы BAND:

1. Анализируйте работы победителей. Смотрите, что выходит по результатам конкурса, какие книги издаются. Детская литература разнообразна. Сказка сказке рознь. Одно издательство любит поучительные истории, другое делает ставку на познавательную литературу. Если ты поймёшь специфику издательства и текстов, которые проходят в финал, шансы увеличиваются в разы.

2. Пишите под конкурс. Заявки принимаются в течение пяти месяцев, и если это книга для детей, это время — огромный срок, чтобы написать с нуля. Стоит работать, учитывая все требования, комментарии, которые давались в процессе прошлых сезонов.  Желательно следить за трендами. Пишите о том, что увлекает современных детей и подростков, они должны узнавать в книге себя. Не стоит ориентироваться на советских детских писателей.

3. Не забывайте про возраст читателей. Детям 6-12 лет интересны тайные миры, которые невидимы для взрослых, — долина Муми-троллей, например. Подросткам от 12 лет особенно интересны опасные места, магические миры, суперспособности. 

Сегодня читаем «Детскую книгу» Константина Реннера. Книга обладает любопытной структурой: тексты в ней размещены строго с нарастанием драматизма.

Заглавная история про Бельчонка Кешу — спокойная, добрая, просто и позитивно разрешается. Автор использует проверенную тему дружбы зверей и детей, добавляя в текст деталь-перевёртыш. Обычно звери попадают к людям, тут ситуация обратная — приручённый бельчонок оказывается в лесу, где он вынужден выживать, искать новых друзей и как-то возвращаться к утерянному хозяину. Понравилась смешливость, этой истории, к примеру, смелая и абсурдная теория о том, что все звери пошли от белок. Персонажи прорисованы хорошо. Мой фаворит — лесная ворона. Какой акцент, какие повадки!

«Какое красивое слово — «мэтро»… — мечтательно протянула Ворона. — А можно купить мэтро? Я бы хотела сделать инвэстиции в недвижимость».

После «Бельчонка Кеши» автор дает парочку коротких сказок, которые начинаются бодро и позитивно. Своей невесомостью и одновременной значимостью они напоминают сказки Евгения Клюева.

Ближе к финалу тексты становятся всё более серьёзными: вдруг всплывает папа, убежавший из семьи аж на Дальний Восток; прекрасно описаны отношения братьев, обвиняющих друг друга в уходе отца; простые детские мечты, которым не суждено сбыться.

Получили из типографии сборники с рассказками победителей и участников литературного конкурса короткого рассказа.

Напомню, что жюри решило выпустить не один, а два сборника. Совсем как в детской песенке, «для мальчиков и девочек, а также их родителей».

В «детский» сборники вошли рассказки:

Кристина Райн. Леший.

Меллл. Звёзды на асфальте.

Надежда Власова. Маленький Великан.

Людмила Анфалова. Забытая сказка.

Евгений Шестов. Монета.

Зоя Иванчина. Непослушание.

Катя Минаева.Редкий дар. Скейтерша.

Лена Шелковая. Сорванец.

Ольга Кунавина. Эпидемия.

Елена Климова. Горячее сердце великана.

Светлана Понамарева. Как заяц Васька рубашку купил.

Елена Брагина. Великая битва с «Анакондой».

Екатерина Бородина. Анечка.

Екатерина Осечкина. Почему чай – Иван?

Валентина Ширкевич. Кто сильнее? Розыгрыш.

Анастасия Павлова. Художник.

Ольга Рыбкина. Утренняя зарядка, или Почему дедушка улыбается.

Ольга Гайдай. Притча о цифрах.

Анастасия Хачатурова. Гроза-растяпа.

Анна Черкасова. Про мальчиков и девочек.

Лариса Назарова. Гусеница, которая У.

В сборник «Недетские рассказки» вошли произведения:

Ольга Баракаева. Пять рублей.

Павел Тужилкин. Альма.

Людмила Токарева. Чайный сервиз.

Олег Селедцов. Роман в письмах.

Дмитрий Нефёдов. Правило трёх свиданий.

Надежда Гусева. Тут вам не рады.

Ирина Семенова. Сказка о старых туфлях.

Валерия Кирсанова. Зюля в Турции.

Е. Даль. Вишневое варенье.

Елена Коллегова. Месть театрального веера.

Ирина Гусева. Жизнь длиною в память.

Екатерина Кривонос. Удачный день.

Опоздать на паром, но нисколько не расстроиться, а бродить вдоль берега Ордынского залива. Переправиться в Нижнекаменку. Доехать до родной деревни Ерестной.

Пойти в лес. Собрать грибов: маховик — это, конечно, хорошо, но Белый гриб лучше. Отправить в рот с веточки спелую бруснику — очень вкусно. Поймать на себя миллион паутинок.

Вернуться в ограду счастливым и побежать на берег. Пройтись босыми ногами по раскалённой барже… У нас свои радости.

Мы — дети Ерестной. А это особый тип людей.

Иллюстратор Даша Белкина (dasha.belkinaa) написала вдохновляющий пост в Инстаграм:

«Недавно рисовала обложку для детской книги. И я ужасно радовалась, что главным героем в этой книге был бельчонок. Рисовать белок мне нравится, не зря же фамилия у меня такая :-)))

Я нарисовала эскизы и после утверждения начала работать над иллюстрацией. И что-то пошло не так... Белка не получалась. Я нарисовала один вариант, мне не понравилось, я начала заново. Меня не устраивали текстуры, цвет и эффекты... Я переделывала белку с нуля четыре или пять раз. Была дико расстроена, что вроде всё хорошо, но МНЕ ЧТО-ТО НЕ НРАВИТСЯ, какая-то мелочь, из-за которой приходилось всё начинать по новой. В итоге, потратив кучу времени на переделки, я смогла воплотить в жизнь то, что было в голове. Я осталась довольна работой, мне не было стыдно сдать готовую иллюстрацию.

Несколько дней назад я рассказывал, что нынешней снежной зимой у нас на окраине Новосибирска во многих дворах родители делали горки для детей.

А сегодня увидел, что в одном из таких дворов от снежной горки осталось лишь название.

Управляющая компания заказала трактор, который, сгребая снег, раскурочил детскую забаву. И не дрогнула же нога у тракториста... Или без детского смеха лучше?

И ещё одно наблюдение.

Нынешняя зима была снежной. Не знаю, как в других районах Новосибирске, а на нашей Затулинке снег из дворов ни разу не вывозили. Пару раз приезжал трактор и сгребал снег в большие кучи.

Но нет худа без добра. Родители малышни сделали из этих куч настоящие снежные горки. Из досок смастерили перила, вырубили лопатами ступени и полили горки водой. Ребятишки с удовольствием катались, домой не хотели уходить. Прям, как в нашем советском детстве...